70以上 課題研究 テーマ 面白い 数学 中学生 201772
2.研究の動機や目的 ・この研究テーマに興味・関心をもったきっかけや 体験 ・この研究を通して,何を明らかにしたいのか? などを読み手に知らせます。 3.研究の方法や内容 ・何を(内容)どうやって(方法)調べるのか~数学の自由研究でこの夏を楽しむ~ 日常の数学 「身体尺」というテーマ の自由研究です。身近な ところで数学が隠れて いるんですね。 手を広げるこの図どっかで見た ことあるよ。 手を広げた長さ、手のひらの長 さ、これで測ることができるん ですね。ニガテな数学にも興味がわく 中学数学おもしろ豆知識 中学生になり「数学」がニガテ科目にという声は多いです。 「数学は将来の役に立つの? 」と、なかなか身近に感じないことも原因かもしれませんね。 そこで、数学教育がご専門の 芳沢光雄先生 算数 数学の自由研究作品コンクール Mathコン19 中学校2年生が 日本数学検定協会賞 を受賞 雨傘の形と値段の相関性 を調査し数学的に考察 公益財団法人 日本数学検定協会のプレスリリース 課題研究 テーマ 面白い 数学 中学生